Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
PAST SIMPLE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Jennifer enseña cómo se construye el Past Simple. Afirmativa, negativa e Interrogativa. También hay ejercicios con respuestas. Duación +- 10 minutos.
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Materias:
- Inglés
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Ordinaria
- Educación de personas adultas
- Enseñanza básica para personas adultas
- Alfabetización
- Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
- ESPAD
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Pruebas libres título G ESO
- Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
- Aulas Mentor
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Nivel II
- Enseñanza básica para personas adultas
- Autor/es:
- Jennifer
- Subido por:
- Lorenzo A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 19 de octubre de 2019 - 16:43
- Visibilidad:
- Público
- Enlace Relacionado:
- http://englishwithjennifer.com/students/yt-videos/ https://www.youtube.com/channel/UCEKXieT70wByfvZwP1CxdPQ/join
- Centro:
- CEPAPUB DON JUAN I
- Duración:
- 10′ 56″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 640x480 píxeles
- Tamaño:
- 20.79 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.